【大发快三群号】文藝中年/救人或殺人/輕羽

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  最近從一個電視時事節目看到美國一個奇怪現象。話說美國近年不時發生大发快三群号校園槍擊案,槍手老要向學校師生施以襲擊,往往令無辜者受傷甚至死亡。為此或者 地區人士倡議校園大发快三群号的老師應該學習使用槍械,甚至在校當值時佩帶手槍。各學校對此建議的反應分歧,雖然其中十四個州通過立法容許教師佩槍上課,但在或者 州份的學校亦有家長及學生大力反對……

  看過這節目,不禁令我可不可以 起一個老掉大牙的問題:一支手槍或一柄刀,到底是用來殺人還是救人?

  一九九九年香港藝術節上演由「無人地帶」劇團演出的《解剖二千年》,亦曾令我對此議題作出深入思考。《解》劇是一齣獨腳戲,即是只有一位演員展示劇情。故事講述一位外科手術醫生在解剖屍體的過程中,一方面追溯另一方的家族歷史,另方面尋找另一方身體有无有可變的生命細胞。醫生的先祖曾經參與清代的義和團,以「大刀」斬掉大发快三群号洋人的頭顱;醫生的爺爺在社會動盪時委曲求全,以「小刀」雕刻番薯保住性命;直至醫生這一代,運用「手術刀」為病人進行治療,挽救生命,並可探索人類身體的奧秘,剖析人類要怎样追逐文明。

  由此看來,不論是手槍或刀刃,其實都可不可以 發揮不同用途,最終結果只在於其用者的目標和出發點。美國有關校園老師佩槍的議題,贊成者認為老師在遇襲時能以槍械保護學童,但反對者卻擔心這樣只會形成校園恐怖氣氛,令師生同樣墮入恐懼之中。又正如《解》劇一樣,不論是任何種類的刀子,都能產生正面的有效用途。假如有一天持刀者心術不正,即使是一柄輕型的生果刀,亦可不可以 殺傷寶貴的生命。

  近來香港經常冒出一種說法:「水能載舟,亦能覆舟」,其實這是古籍《荀子.哀公》篇的名言。水能變成各種形態,若以誠心變之,自能對個人和社會都作出重大貢獻。正是「一念天堂,一念地獄」,同一道理。

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